En el Programa del Diploma los estudiantes están en condiciones de interpretar y evaluar la información recibida.  En esta etapa la elaboración de argumentos razonados constituye el resultado de una reflexión profunda sobre la naturaleza y construcción del conocimiento. De acuerdo con ello, y como parte del programa, los estudiantes deben realizar un curso de Teoría del Conocimiento (TdC) que está articulado en base a cuestiones y áreas de conocimiento, de manera que puedan realizar procesos de metacognición.

En Bachillerato se lleva a cabo un proceso sistemático de investigación en cada una de las asignaturas y de sus componentes evaluativos. La elaboración de la Monografía, investigación de 4000 palabras, representa un momento culminante en el desarrollo de las habilidades de investigación y comunicación.

Las perspectivas interculturales del programa obedecen a la necesidad de formar jóvenes que puedan actuar en el marco de un mundo cada vez más cambiante; que puedan apreciar y adoptar diferentes puntos de vista y nutrirse de experiencias diversas sin olvidar la identidad propia. Este programa estimula la necesidad de mantener la misma actitud de aprendizaje durante toda la vida.

El programa CAS ofrece una equilibrada combinación entre estos tres componentes.  Nuestros estudiantes deberán cumplir con 150 horas de actividades diversas. Eventos deportivos y artísticos, ayuda y servicio comunitario son algunos de los ejemplos de las actividades en las que los estudiantes asumen su responsabilidad social y contribuyen a la sociedad.