Somos parte del mundo del
Bachillerato Internacional
En nuestro colegio, todos los estudiantes, desde el inicio de su vida escolar, forman parte de los programas del Bachillerato Internacional: Programa de Escuela Primaria (PEP), Programa de Años Intermedios (PAI) y Diploma del Bachillerato Internacional (DP).
Ser un colegio del Continuo del Bachillerato Internacional implica mucho más que ofrecer tres programas académicos. Significa asumir un compromiso profundo con una visión educativa coherente, integral y centrada en el desarrollo de los estudiantes a lo largo de toda su trayectoria escolar.
Los tres programas comparten una misma filosofía educativa y una visión común sobre el aprendizaje, lo que permite que las experiencias de los estudiantes no sean fragmentadas, sino parte de un proceso intencional y progresivo.
Los estudiantes inician su formación en un entorno transdisciplinario, basado en conceptos y con un fuerte énfasis en el desarrollo de habilidades.
Desde pequeños aprenden a formular preguntas, investigar, reflexionar, colaborar y comunicar sus ideas.
El aprendizaje no se limita a la adquisición de contenidos; busca que los estudiantes comprendan el mundo que los rodea y desarrollen curiosidad genuina por aprender.
Este enfoque les permite construir bases sólidas que van mucho más allá del conocimiento académico.
Al ingresar al PAI, los estudiantes continúan fortaleciendo esas habilidades, pero desde una perspectiva más disciplinaria y curricular.
El pensamiento crítico, la comunicación, la investigación y la autogestión siguen siendo fundamentales, pero ahora aplicados a contextos académicos más específicos.
El PAI ayuda a los estudiantes a establecer conexiones entre las distintas áreas del conocimiento y el mundo real, promoviendo un aprendizaje relevante y significativo.
Gracias a la continuidad entre programas, los estudiantes llegan al PAI con herramientas que les permiten adaptarse con mayor seguridad a nuevas exigencias y desafíos.
El Programa del Diploma (PD) representa una etapa de gran rigor académico en la que los estudiantes tienen la oportunidad de demostrar y consolidar todas las habilidades desarrolladas durante años.
La capacidad de analizar, investigar, argumentar y gestionar su aprendizaje se vuelve esencial para enfrentar un programa exigente y profundamente enriquecedor.
Sin embargo, el éxito en el PD no surge de manera improvisada; es el resultado de un proceso formativo continuo que comienza desde los primeros años escolares.
Perfil de la Comunidad de Aprendizaje - IB
Más allá de la coherencia académica, existe un elemento transversal que une a los tres programas y que constituye uno de los pilares más importantes de la educación del IB: el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje.
Los diez atributos del perfil se trabajan de manera consistente desde temprana edad y se convierten en una guía para la formación holística de los estudiantes.
Estos atributos no solo buscan formar buenos estudiantes, sino también personas capaces de contribuir positivamente a sus comunidades y desenvolverse con empatía, responsabilidad y mentalidad abierta en un mundo cada vez más complejo e interconectado.
Si bien el Continuo de Programas del IB es la base de nuestro quehacer académico, también es el marco que nos permite construir una propuesta holística que considera al ser humano en todas sus dimensiones.