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Impartimos el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB), dirigido a niños de 3 a 12 años, con un marco curricular centrado en el estudiante y guiado por la indagación.

El Programa de la Escuela Primaria del IB en la primera infancia

Adrila Jaramillo - Directora del Preescolar

Un lugar para aprender, jugar y crecer con confianza

Hay etapas en la vida que se sienten especialmente importantes, y para nosotros, acompañar a nuestros niños en sus primeros años es una de ellas.

Creemos que cada niño llega al mundo con una manera única de mirar, sentir, preguntar, jugar y descubrir. Nuestro desafío, y también nuestro privilegio, es acompañarlos con amor, escucharlos y ofrecerles la seguridad y confianza que necesitan para atreverse a explorar y aprender.

Soñamos con un Preescolar donde los niños se sientan felices de venir, donde puedan ser ellos mismos, donde jugar sea una forma de aprender y donde cada pequeña conquista sea celebrada.

Queremos construir juntos una comunidad en la que niños, familias y docentes nos sintamos escuchados, respetados y acompañados. Donde aprendamos unos de otros y donde el trabajo en equipo nazca de la confianza y del cariño.

Los invito a caminar juntos, a confiar, a compartir y a disfrutar esta maravillosa aventura de crecer y aprender con nuestros niños.

Adrila.

En el Preescolar del Colegio Einstein, creemos que los primeros años son una oportunidad maravillosa para descubrir el mundo, construir vínculos y desarrollar habilidades para la vida.

Queremos que cada niño se sienta seguro, querido, escuchado y valorado, porque cuando un niño se siente bien, puede explorar, preguntar, crear, jugar y aprender con confianza.

A través del juego, la indagación y experiencias significativas, nuestros niños son protagonistas de su aprendizaje. Los acompañamos a desarrollar autonomía y agencia, a tomar pequeñas decisiones, expresar sus ideas, resolver desafíos, relacionarse con otros y descubrir aquello que los apasiona.

Creemos profundamente en el poder de la conexión y del trabajo en equipo. Niños, docentes y familias formamos una comunidad que aprende y crece junta, acompañando cada paso con respeto, alegría y mucho amor.

Nuestra propuesta, inspirada en el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB, busca desarrollar no solo conocimientos, sino también habilidades, confianza, empatía, curiosidad y bienestar emocional.

Te invitamos a visitarnos, conocer nuestro Preescolar y descubrir nuestra propuesta educativa y la trayectoria que hace del Colegio Einstein una comunidad que aprende, crece y deja huella.

¿Cómo es el Programa de la Escuela Primaria en el Preescolar?

Niños como agentes de su propio aprendizaje

En la etapa de preescolar (3 a 5 años), valoramos a los niños y niñas como indagadores competentes y reconocemos su agencia*:

  • Elección y responsabilidad: Fomentamos que los niños y niñas expresen sus opiniones, hagan elecciones y asuman un rol activo respecto de su propio aprendizaje.
  • Autoeficacia y confianza: Desarrollamos su automotivación, independencia y confianza en sí mismos desde sus primeros años.
  • Comunidad de aprendizaje: Priorizamos las relaciones sanas y colaborativas entre estudiantes, docentes y familias.
  • ¿Cómo aprenden nuestros niños en Einstein Kids?

El enfoque pedagógico para los más pequeños combina el descubrimiento, la indagación, la experiencia práctica, pero sobre todo el juego:

  • Aprendizaje sensorial y práctico: Creemos que los niños aprenden cuando pueden tocar, sentir, observar, escuchar, moverse y experimentar, convirtiendo cada experiencia en una oportunidad para descubrir y comprender el mundo. 
  • Experiencias del mundo real: Utilizamos contextos reales y vivencias de primera mano como activadores significativos del aprendizaje.
  • Espacios flexibles y estimulantes: Diseñamos entornos de aprendizaje que invitan a la exploración independiente y al trabajo colaborativo.
  • Curiosidad e investigación: Estimulamos la metacognición y el pensamiento reflexivo planteando preguntas abiertas y respetando las teorías que los propios niños desarrollan sobre el mundo.
  1. Indagación estructurada y transdisciplinaria

El aprendizaje en el PEP trasciende las asignaturas tradicionales para conectar el aula con el mundo real:

  • 4 unidades de indagación al año: A través de unidades de indagación con temas transdisciplinarios, nuestros niños preguntan, exploran, experimentan y descubren, conectando sus intereses y experiencias con el mundo que los rodea y construyendo aprendizajes significativos. 
  1. Desarrollo integral y mentalidad internacional

Acompañamos a nuestros niños a crecer con confianza, empatía y curiosidad, cuidando su bienestar físico, emocional y social. Desde los primeros años, los invitamos a conocer, respetar y valorar diferentes perspectivas, desarrollando una mirada abierta hacia el mundo y el deseo de seguir aprendiendo toda la vida.

*¿Qué es la «agencia»?

En el marco del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB, la agencia es el principio central que parte de la premisa de que los estudiantes son los verdaderos agentes de su propio aprendizaje y colaboradores activos en el proceso educativo desde la primera infancia.

Un emocionante día en «Einstein Kids»

Nuestros pequeños comienzan su día recibidos por sus profesoras y asistentes de aula que han preparado diversas estaciones para la exploración, mediante materiales manipulativos.

Al inicio de la jornada, se reúnen en sus aulas para el «circle time». Durante esta actividad, los profesores promueven conversaciones mediante preguntas que invitan a los niños a indagar, pensar y reflexionar sobre sus experiencias.

Luego, los pequeños se dividen en grupos y se sumergen en centros de aprendizaje. A través del juego, que es el principal motor de la indagación, fomentamos la agencia y exploramos conceptos importantes y los intereses personales de cada niño.

El recreo llega, y nuestros pequeños comparten risas y alegría mientras disfrutan de sus juegos favoritos.

Antes de despedirnos, reflexionamos sobre lo aprendido y lo registramos en nuestra bitácora de aprendizaje, identificando los logros y las áreas que podríamos mejorar.

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